به نقل از «خبرآنلاین»

نقد سردبیر فصلنامه ۱۵ خرداد به آثار هدایت الله بهبودی در مورد امام خمینی(ره)

تاریخ انتشار: ۱۷ خرداد ۱۴۰۲ | کد خبر: ۳۷۹۱۸۷۴۰

به گزارش مبلغ، مظفر نامدار طی سخنانی در هفتمین محفل فکرت با عنوان”بازکاوی پدیده تحریف امام خمینی (ره) در رسانه” که در سالن جلسات مؤسسه شناخت برگزار شد، با اشاره به این که مساله تحریف، یک مساله عمیق و پیچیده است که از زوایای گوناگون باید به تحلیل آن پرداخت، اظهار داشت: پیشینه‌ی تحریف به سنت و عملکرد یهودیان بازمی‌گردد که تنها قوم ذکر شده در قرآن کریم به جهت مبدأ و منشأ تحریف‌ها هستند و جالب این که عملکردشان در حال حاضر نیز در رستای تحریف بسیار قوی و قابل توجه است.

بیشتر بخوانید: اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!

وی افزود: توجه امام خمینی (ره) به پدیده‌ی تحریف در مقاطع مختلف انقلاب اسلامی کاملاً مشهود است، کما این که ایشان اوایل انقلاب در تاریخ ۲۸ آبان ۵۸ وقتی مصاحبه با خبرگزاری cbs آمریکا را پذیرفتند، تاکید می‌کنند بر عدم تحریف صحبت‌هایشان و اینکه تحریف خلاف کار خبرنگار است.

وی اضافه کرد: نکته‌ی قابل توجه در تبیین تحریف از نگاه حضرت امام، عدم فاصله‌ی بین رخداد و گزارش است و اینکه خبرها بدون کم و زیاد شدن و دخالت خبرنگار در انتقال ماهوی خبرها باید اتفاق بیفتد.

عضو شورای عالی دانشنامه انقلاب اسلامی همچنین با اشاره به دلایل و انگیزه‌ها در مساله تحریف گفت: آثار و پیامدهای تحریف شامل شبهه و تردید افکنی، عدم واکنش‌های درست در مسیرهای درست و … است و در این خصوص باید توجه داشت که اساساً فتنه‌ها از دل شبهات بیرون می‌آیند، کما این که گفته اند”کلمه‌الحق یراد به‌الباطل”.

وی در ادامه بیان داشت: در تاریخ معاصر ایران آنچه به صورت تهاجمی از حوزه‌ی تعلیم و تربیت تا حوزه‌ی سیاست را درگیر خودش کرده، روبرو شدن با نظم سکولار بوده که چهار پایه‌ی بنیادی عهده‌دار این نظم سکولار بودند و شامل این موارد می‌شوند؛ پایه‌های فکری فلسفی: متفکران آلمانی، پایه‌های حقوقی: فرانسوی‌ها، پایه‌های تکنیکی: فیلسوفان انگلیسی و پایه‌های عمل‌گرایی: آمریکایی‌ها. ما هم از اول انقلاب اسلامی با همین چهار کشور درگیر بودیم که امام (ره) در برابر همین چهار پایه‌ی بنیادی ایستاد.

وی با اشاره به این که ذات نظم سکولار تهاجمی است و می‌بینیم که سلاح‌های مخرب یکی از ابزار همین نظم سکولار به شمار می‌رود، گفت: انقلاب اسلامی، انقلابی علیه نظم سکولار موجود در دنیا بوده، کما این که غربی‌ها بعد از وقوع انقلاب اسلامی نسبت به مساله نظم سکولار، موضع انتقادی گرفتند و برخی حتی مدعی شدند که به جهت تحولات رخ داده، ملت‌های جهان دیگر تمایلی به این موضوع ندارند اما باید دانست که حتی در داخل کشور ما نیز نظم سکولار در ابعاد و عرصه‌های مختلف ظهور و بروز دارد.

سردبیر فصلنامه تخصصی ۱۵ خرداد همچنین خاطرنشان کرد: به جرأت می‌توان گفت که انقلاب اسلامی ایران، تنها انقلاب علیه نظم سکولار بوده و این موضوع همچنان در محافل مطرح است که با وقوع این انقلاب چه تحولاتی در عرصه بین المللی و جهانی رخ داد.

وی با بیان این که کنش‌گران تحریف، معمولاً آدم‌های مشهور و موجهی بوده و هستند، گفت: کنش‌گران تحریف در ایران، یا از روی جهل تحریف می‌کنند، یا از روی عناد و بدعهدی اهل تحریف هستند و یا از روی تمایلی که به اسطوره‌سازی دارند، به سمت تحریف شخصیت‌ها سوق می‌یابند. هدایت‌الله بهبودی یکی از افرادی است که اهل تحریف درباره‌ی شخصیت حضرت امام شده و البته ایشان آثار خوبی درباره‌ی دفاع مقدس دارد اما ورودش به مطالب تاریخی در سیطره‌ی تحریف پنهان شده است.

نامدار افزود: کتاب اول ایشان با عنوان فرهنگ نامه‌ی انقلاب اسلامی بود که به دلیل اعتراضات جمع شد. کتاب دوم ایشان به نام شرح اسم بود که به دلیل اغلاط تاریخی و نظر حضرت آقا جمع آوری شد و کار سوم ایشان کتاب الف لام خمینی بوده که دارای تحریف‌های متعددی در صفحات گونان کتاب درباره‌ی شخصیت امام خمینی (ره) است. در همین کتاب، یکی از روش‌های مکرر در تحریف حضرت امام (ره)، جعل مطالبی‌است که شاید اتفاق افتاده باشند اما از دلشان مطالب مجعول رقم خورده‌اند. در همین کتاب با روش‌های تحریف همچون تقطیع نامناسب جملات و صحبت‌ها، جعل مطالب، برجسته سازی بی‌معنا، سانسور، تفسیر غلط، تفسیر سطحی حرف‌های امام، ایجاد تردید در آثار و سیره، مغالطه‌های بی منشأ، مخفی شدن پشت بعضی مفاهیم مثل تقابل بین جمهوریت و اسلامیت، تقلیل بیانات و کنش‌ها به اقتضائات تاریخی، استفاده از روایت‌هایی ارزیابی نشده و بحث درهم تنیده شدن مرز خیال و واقعیت مواجه هستیم.

عضو شورای عالی دانشنامه انقلاب اسلامی گفت: راهکار حضرت امام (ره) برای مقابله با تحریف دو قاعده بوده است؛ نخست آن که دروغ نگوییم و ثانیاً هم این که از خودمان نگوییم و چیزی بر آن اضافه نکنیم و لذا آنچه در برهه‌ی کنونی اهمیت وافری دارد صیانت از اندیشه‌های امام خمینی در برابر تحریف هست.

وی تأکید کرد: البته کسانی می‌توانند با جریان تحریف امام (ره) و به طور کلی تحریف انقلاب اسلامی مقابله کنند که پیش از هر چیز شناخت و احاطه لازم را به مساله و جوانب آن داشته باشند تا بعد بتوانند با حساسیت و دغدغه مندی و البته مطالعه منابع در مقام پاسخگویی برآیند و از حریم امام و انقلاب دفاع کنند.

۵۷۲۴۵

برای دسترسی سریع به تازه‌ترین اخبار و تحلیل‌ رویدادهای ایران و جهان اپلیکیشن خبرآنلاین را نصب کنید. کد خبر 1774751

منبع: خبرآنلاین

کلیدواژه: امام خمینی سالگرد ارتحال امام خمینی انقلاب اسلامی امام خمینی حضرت امام ی تحریف

درخواست حذف خبر:

«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت www.khabaronline.ir دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «خبرآنلاین» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۷۹۱۸۷۴۰ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.

با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.

خبر بعدی:

شهید مطهری الگویی ارزشمندی برای دانشجویان است

حجت‌الاسلام شمسی گفت: شهید مطهری الگویی ارزشمند در جامعه خصوصا برای دانشجویان است که رهنمود‌های زیادی در زمینه اخلاق اسلامی دارد.

به گزارش گروه استان‌ها خبرگزاری دانشجو، حجت الاسلام حشمت الله شمسی مسئول دفتر نمایندگی، ولی فقیه در بسیج دانشجویی دانشگاه‌های استان کرمان، ضمن گرامیداشت یاد و خاطره علامه متفکر و دانشمند مجاهد شهید مرتضی مطهری و پاسداشت هفته عقیدتی سیاسی در سپاه پاسداران گفت: یکی از مأموریت‌های مهم که رهبر معظم انقلاب در این عرصه جنگ ترکیب و شناختی برای ما مشخص نموده اند جهاد تبیین است که نمونه بارز و مصداق برجسته جهادگر تبیین علامه شهید مطهری بود.

وی با اشاره به این که آثار، کتب و بیانات شهید مطهری بدون استثنا مورد تأیید امامین انقلاب بوده و هست بیان کرد: شهید مطهری همانند یک طبیب دلسوز ابتدا مشکلات؛ نیاز‌ها و معضلات جامعه را احصا و آسیب شناسی می‌کرد سپس نسخه متناسب با آن ارائه می‌داد.

او با توجه به حساسیت و اهمیت نیاز جامعه امروز؛ به ویژگی‌های جهاد تبیین و ملزومات آن پرداخت و عنوان کرد: همه این ملزومات در بیانات و آثار شهید مطهری به وضوح دیده می‌شود که شایسته است جهادگران تبیین؛ با مطالعه آثار این شهید عزیز با منطق و محتوای قوی با جنگ ترکیبی و شناختی مقابله کنند.

حجت الاسلام شمسی موضوع شناسی، مخاطب شناسی، استفاده از روش‌های نوین، گفتمان سازی، امیدآفرینی، شبهه زدایی و استفاده از منظومه فکری امامین انقلاب را ملزومات جهاد تبیین برشمردند و گفت: این موضوعات در کلام و آثار شهید مطهری موج می‌زند.

مسئول دفتر نمایندگی ولی فقیه در بسیج دانشجویی استان کرمان، افزود: شهید مطهری الگویی ارزشمند در جامعه خصوصا برای دانشجویان است که رهنمود‌های زیادی در زمینه اخلاق اسلامی دارد.

وی اظهار کرد: در فرهنگ اسلامی بالاترین جایگاه برای عرصه علم و تربیت در نظر گرفته شده است و این مهم بیانگر اوج توجه دین مبین اسلام به علم است.

حجت الاسلام شمسی، مبانی فکری شهید مطهری را جزو عناصر پایه نظام اسلامی برشمرد و افزود: این شهید والامقام نماد یک انسان دارای هدف اصیل و سیر و سلوک معنوی بود و به حق این عارف بزرگ از بزرگ‌ترین سازندگان بنای فکری انقلاب اسلامی است.

وی اظهارداشت: استاد شهید مطهری در عرصه تعلیم و تربیت کتاب‌های زیادی به رشته تحریر در آورده است و از این رو دانش و منش اخلاقی وی باید الگویی مهم برای جوانان باشد.

مسئول دفتر نمایندگی، ولی فقیه در بسیج دانشجویی استان کرمان، نقش هادیان و مربیان عقیدتی را در ترویج فرهنگ ناب اسلامی بسیار مهم دانست و گفت: امروز دشمن به دنبال از بین بردن عقاید فرهنگی نسل جوان است و تنها راهکار اصولی برای مقابله با این ترفند دشمنان، روشنگری نسل جوان جامعه است.